基于社會主義特色未來學(xué)校視角下小學(xué)信息科技《川劇變臉》教學(xué)案例研究

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問題提出

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要加強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘和闡發(fā)，使中華民族最基本的文化基因與當(dāng)代文化相適應(yīng)、與現(xiàn)代社會相協(xié)調(diào)。”所以，教師在教學(xué)中要挖掘傳統(tǒng)文化精髓，以新形式推動(dòng)傳統(tǒng)文化的繼承與創(chuàng)新，為傳統(tǒng)文化賦予新時(shí)代下的內(nèi)涵與意義。

如何將社會主義先進(jìn)文化、革命文化和中華傳統(tǒng)文化融入課堂，是筆者一直在思考的問題。（剩余1420字）