面向計算思維的初中信息技術(shù)PBL教學(xué)模式構(gòu)建

——以“文檔的編輯與美化”單元教學(xué)為例

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摘要：在基于問題的學(xué)習(xí)（Problem-Based Learning，簡稱PBL）教學(xué)模式下構(gòu)建的初中信息技術(shù)課堂，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會思考”，并善于利用信息技術(shù)解決實際生活中的現(xiàn)實問題。本文以“文檔的編輯與美化”單元教學(xué)為例，闡釋了如何在初中信息技術(shù)課堂上構(gòu)建PBL教學(xué)模式，并有效地培養(yǎng)學(xué)生的計算思維。（剩余3063字）