探索教育策略捕捉成長契機(jī)
—以幼兒園的種養(yǎng)系列故事“植物王國探索記”為例
【摘要】種養(yǎng)活動在闡述過程的同時，初步地探討了如何結(jié)合種養(yǎng)活動探索教育策略，在教學(xué)的過程中捕獲幼兒的成長契機(jī)，助力幼兒更好地發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】種養(yǎng)故事；幼兒園；實踐活動
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣、探究欲望，幫助幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用觀察、比較、分析、推論等方法進(jìn)行探索活動。（剩余4849字）