任務(wù)群視閾下的初中語(yǔ)文大單元教學(xué)策略研究

—以部編版九年級(jí)教材為例

【摘要】任務(wù)群視閾下初中語(yǔ)文大單元教學(xué)的研究，是以“大單元”為教學(xué)的整體內(nèi)容，以“任務(wù)群”為實(shí)施路徑和組織形式，設(shè)計(jì)整體性、多樣化的一系列語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，以提升語(yǔ)文核心素養(yǎng)、達(dá)到課程育人價(jià)值為目的的研究。

【關(guān)鍵詞】任務(wù)群；初中語(yǔ)文；大單元教學(xué)；策略研究

當(dāng)前國(guó)內(nèi)已經(jīng)意識(shí)到“基于語(yǔ)文任務(wù)群的學(xué)習(xí)確立”“學(xué)習(xí)任務(wù)群理念下初中語(yǔ)文大單元教學(xué)策略研究”的重要性。（剩余5195字）