單元整體視角下高中英語作業(yè)的趨深探索

【摘要】英語教材內(nèi)容是以單元主題的形式呈現(xiàn)出來的，從整體視角出發(fā)，對(duì)作業(yè)展開設(shè)計(jì)規(guī)劃是必要的。高中英語教學(xué)實(shí)踐，教師要立足英語學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，對(duì)教情學(xué)情有精準(zhǔn)掌控，在綜合考量各種限制因素的基礎(chǔ)上，借助多元化的作業(yè)形式，讓學(xué)生對(duì)作業(yè)有嶄新認(rèn)知和理解，促使作業(yè)設(shè)計(jì)呈現(xiàn)出多樣化、趨深化。

【關(guān)鍵詞】高中英語；單元整體；作業(yè)

作業(yè)作為課內(nèi)教學(xué)與課外教學(xué)銜接的橋梁，其對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的正向引導(dǎo)作用是毋庸置疑的。（剩余6182字）