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基于生活化的高中思想政治教學探索

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【摘要】為了便于學生順利構(gòu)建政治學科知識體系，教師應(yīng)順應(yīng)學生身心發(fā)展規(guī)律，從整合生活化教學內(nèi)容、設(shè)計生活化教學方案、組織生活化教學活動、延伸生活化教學維度的角度做對接設(shè)計，在高中政治課堂教學中融入生活元素，創(chuàng)設(shè)貼近生活的學習情境，以符合學生學科核心素養(yǎng)成長需求。教師可借助多種助學手段，圍繞學生學習主體展開教學設(shè)計，有利于形塑學生的學科綜合能力。（剩余5126字）

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