核心素養(yǎng)下初中美術(shù)教學與其他學科相融合的策略研究

【摘要】美術(shù)作為初中主要科目之一，通過融合其他學科，符合提高學生核心素養(yǎng)水平目的，全面助力中學生全面發(fā)展。在核心素養(yǎng)背景下，教師需要注重美術(shù)課堂創(chuàng)新，積極探索美術(shù)教學同其他學科融合的策略，提高教學品質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】初中；核心素養(yǎng)；美術(shù)教學；其他學科；融合

美術(shù)作為初中主要學科之一，其具備自身詮釋世界、認識世界的方式，是讓學生更好認識當前世界的必要存在。（剩余4994字）