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淺析初中語文深度學習的內(nèi)涵、特質與實現(xiàn)路徑

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【摘要】文章通過案例分析、文獻資料分析和理論研究等方法，針對深度學習的內(nèi)涵展開探討，分析深度學習的特質，而后對于如何推動深度學習在語文教學中的實施應用進行討論。通過研究發(fā)現(xiàn)，深度學習具有發(fā)展性、過程性、遷移性以及學生主體等特點，而要推動深度學習的應用就需要教師從教學目標、教學模式、教學內(nèi)容和課堂評價等多方面采取優(yōu)化措施，切實提升深度教學的應用效果。（剩余5231字）

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