“11347”教研機(jī)制：基于教學(xué)實(shí)踐問題的深度區(qū)域教研范式

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區(qū)域教研是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展，解決教育資源不均衡，促進(jìn)區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量提升的有效途徑。近年來，奎文區(qū)聚焦教學(xué)研究中的關(guān)鍵問題、關(guān)鍵人物、關(guān)鍵事件和關(guān)鍵技術(shù)，構(gòu)建“11347”教研機(jī)制，錘煉一個(gè)研究團(tuán)隊(duì)，研發(fā)一套區(qū)本資源庫，構(gòu)建三級(jí)教研體系，依托四項(xiàng)評(píng)價(jià)，實(shí)施教學(xué)“七好工程”，全力打造更具活力、更具力量和更具實(shí)效的“研在奎文”教研生態(tài)，建構(gòu)區(qū)域基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的“奎文范式”。（剩余3220字）