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思辨能力即指分析、推理、判斷、辨析等能力，為科學(xué)核心素養(yǎng)的重要組成部分。在科學(xué)新課標(biāo)視域下，教師要努力創(chuàng)設(shè)思辨情境，提供自主探究的場域，引領(lǐng)學(xué)生敢于思維、嚴(yán)于思維、善于思維、勇于思維，優(yōu)化潛在思維品質(zhì)，在思維碰撞中培養(yǎng)縝密的思考能力和邏輯推理能力，引發(fā)高階思維，摒棄浮于表面、流于形式的無效探究，讓真實(shí)而有效的探究活動自然發(fā)生。（剩余2573字）
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思辨情境：催生真實(shí)探究的引擎
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