新課標背景下初中道德與法治課堂的有效教學策略

初中道德與法治是培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì)、行為習慣以及法律意識的有效載體。教師要注重對初中生的法治、道德、心理健康等諸多方面的教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活、學習、行為習慣，促進他們正確三觀的形成。

一、創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習興趣

初中道德與法治是一門兼具啟發(fā)、生活特色的課程，在教學中，教師應該結(jié)合文本內(nèi)容，創(chuàng)設兼具趣味和生活屬性的各類情境，激發(fā)學生探究知識的內(nèi)在驅(qū)動力，提升課堂教學的整體效率。（剩余2346字）