教學(xué)反思：遇見(jiàn)更好的自己

——青年教師教學(xué)反思的必要性與撰寫(xiě)策略

什么是教學(xué)反思？顧名思義，就是教師對(duì)自己曾經(jīng)歷過(guò)的某個(gè)教育教學(xué)行為、情境進(jìn)行審視與思考，獲得一定的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，并從中悟出一些有內(nèi)涵、有價(jià)值的東西。教學(xué)反思與教師的日常教育教學(xué)生活密切相關(guān)，但在實(shí)際教學(xué)工作中，很多青年教師對(duì)教學(xué)反思認(rèn)識(shí)不足，專業(yè)自覺(jué)不夠，有抵觸情緒，充滿畏懼感，往往或敷衍寫(xiě)寫(xiě)，或網(wǎng)上下載應(yīng)付。（剩余3358字）