聚焦結(jié)構(gòu)化思維　感悟運(yùn)算一致性

——五年級“同分母和異分母分?jǐn)?shù)加減法”整體教學(xué)實(shí)踐與思考

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［摘 要］在“數(shù)的運(yùn)算”領(lǐng)域，結(jié)構(gòu)化教學(xué)尤為重要，因?yàn)閿?shù)的運(yùn)算貫穿整個小學(xué)階段的核心內(nèi)容。五年級下冊的“分?jǐn)?shù)的加法和減法”單元是學(xué)生在掌握了整數(shù)和小數(shù)加減法的基礎(chǔ)上開展教學(xué)的，文章將以本單元為例，論述如何利用結(jié)構(gòu)化教學(xué)提高學(xué)生的推理意識和運(yùn)算能力，使學(xué)生深刻體會數(shù)的運(yùn)算的一致性。

［關(guān)鍵詞］分?jǐn)?shù)加減法；結(jié)構(gòu)化教學(xué)；一致性

［中圖分類號］ G623.5 ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］ A ［文章編號］ 1007-9068（2024）29-0058-04

【課前之思】

在對新舊課標(biāo)的對比研讀中發(fā)現(xiàn)“數(shù)的運(yùn)算的一致性”是《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中的一項(xiàng)重要理念。（剩余4336字）