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【摘 要】閱讀能力的培養(yǎng),不僅有助于提高學生的學業(yè)成績,還能夠為他們未來的學習和生活奠定堅實的基礎。小學語文教學是學生整個學習生涯中的基礎階段,旨在培養(yǎng)學生的語言文字表達能力、閱讀理解能力、寫作能力和文學素養(yǎng)。文章通過具體實例、分類闡述,歸納總結(jié)出在小學語文教學中培養(yǎng)學生提取信息能力、整體感知能力、解釋推理能力、評價判斷能力等四個關鍵閱讀能力的有效方法和實施策略。(剩余4010字)
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在小學語文教學中培養(yǎng)學生閱讀能力的路徑和方法
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