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【摘 要】融合新四軍文化,落實數(shù)學學科課程思政,應(yīng)把價值塑造與知識傳授、能力培養(yǎng)高度融合,涵養(yǎng)學生的家國情懷。從小學數(shù)學學科角度,梳理新四軍文化資源,探尋新四軍文化融入數(shù)學課堂的可能路徑——通過一個素材深挖幾個素材串聯(lián),以新四軍文化素材為載體進行整節(jié)課創(chuàng)編開發(fā);通過更換主題情境、置換探究載體、替換鞏固練習、補充拓展閱讀,將新四軍文化素材有機嵌入教學環(huán)節(jié),讓區(qū)域新四軍文化與數(shù)學教學相得益彰。(剩余4386字)
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融合新四軍文化:為小學數(shù)學課涂上愛國底色
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