小學(xué)數(shù)學(xué)命題引入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的路徑探究

打開文本圖片集

【摘 要】用好評價指揮棒是促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵。在小學(xué)數(shù)學(xué)命題中適當(dāng)呈現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素，做好相關(guān)內(nèi)容和形式的整體設(shè)計，能有效促進(jìn)師生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的關(guān)注，從數(shù)學(xué)命題的視角分析和理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。文章結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)命題中引入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實踐與思考，通過問題分析和案例賞析，探索在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中堅定文化自信和實現(xiàn)文化育人目標(biāo)的路徑。（剩余5232字）