小學(xué)數(shù)學(xué)項目化學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計與實施的策略研究

【摘 要】項目化學(xué)習(xí)作為小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的一種高效教學(xué)模式，可以使小學(xué)數(shù)學(xué)課堂變得充滿活力、激情與樂趣，促進(jìn)學(xué)生自主解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)和綜合能力。在項目化學(xué)習(xí)過程中，教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)精心設(shè)計項目化學(xué)習(xí)任務(wù)，有策略地實施項目，以此提高課堂教學(xué)的效果。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué) 項目化學(xué)習(xí) 任務(wù)設(shè)計 實施策略

如今小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)還存在學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和參與度不高、課堂教學(xué)效果比較低等現(xiàn)象，影響了課堂的效率，也不利于小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。（剩余3660字）