基于主題意義探究的英語語篇研讀

打開文本圖片集

［摘 要］語篇作為承載語言知識和文化知識、表達(dá)主題意義的媒介，在推動學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展上起著舉足輕重的作用。針對在語篇分析過程中出現(xiàn)的問題，教師應(yīng)明確語篇內(nèi)涵、意義并結(jié)合具體教學(xué)案例，運(yùn)用“What—Why—How”框架進(jìn)行語篇研讀。這樣能更加清晰深入地理解語篇內(nèi)容、探究主題意義，為教學(xué)目標(biāo)的制訂和教學(xué)活動的實施錨定方向。（剩余2963字）