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指向主題意義的英語繪本與教材融合教學(xué)實踐

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［摘 要］繪本作為一種多模態(tài)語篇，是教材資源的有效補充。在分析語篇主題意義的基礎(chǔ)上，教師結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容，引入適合的英語繪本開展融合教學(xué)，能夠深化學(xué)生對主題意義的理解，落實英語核心素養(yǎng)目標。教師應(yīng)尋求支點、把握時機、化繁為簡，探索出一條英語繪本與教材融合的有效教學(xué)路徑，做到精準融合、多樣融合、有效融合。（剩余5147字）

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