基于語篇分析的英語閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)

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［摘 要］作為英語課程六要素之一，語篇承載著語言知識(shí)和文化知識(shí)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要資源。教師應(yīng)基于閱讀語篇的特點(diǎn)，結(jié)合具體案例，從What、Why和How三個(gè)維度對語篇進(jìn)行深入解讀，把握語篇內(nèi)涵，建構(gòu)系統(tǒng)性、整體性的解讀方式，引導(dǎo)學(xué)生感知語篇、深入語篇、理解語篇，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。

［關(guān)鍵詞］語篇分析；閱讀教學(xué)；小學(xué)英語

［中圖分類號(hào)］ G623.31 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A ［文章編號(hào)］ 1007-9068（2024）33-0045-03

語篇是連接英語課程內(nèi)容各要素的紐帶，是語言學(xué)習(xí)的主要載體。（剩余2807字）