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高中生物具身體驗活動的有效實施策略

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【摘  要】具身認知指的是人類個體生理體驗與心理體驗之間所形成的聯(lián)系。絕大部分人在日常生活中，會通過生理發(fā)出一些心理感覺，也會由于一些心理感覺引發(fā)出生理反應。教育領域一直以來與心理學領域之間都具有較為緊密的聯(lián)系，具身認知也逐漸滲透到教育領域。本文將以高中生物學科為例，探索如何在教學過程中開展具身體驗活動，提高教學有效性。（剩余4425字）

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