高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新策略分析

【摘  要】近年來，隨著教育制度的不斷改革，人們也更重視高中數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量與效率。高中教育階段，是學(xué)生激發(fā)內(nèi)在潛能、發(fā)展自我實(shí)力的關(guān)鍵時(shí)期，教師應(yīng)該從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新時(shí)代的基本發(fā)展規(guī)律，不斷對教學(xué)方法進(jìn)行優(yōu)化與創(chuàng)新，制訂更加符合當(dāng)前時(shí)代發(fā)展趨勢的教學(xué)方法，有效提升高中數(shù)學(xué)教學(xué)的整體效率。（剩余4111字）