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【摘 要】21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,教育在整個(gè)社會(huì)的地位也在逐漸上升,成為人們重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象,作為一名教師自然而然地肩負(fù)起督促并幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的重任。教師在教學(xué)過(guò)程中不僅要幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī),還要強(qiáng)化學(xué)生自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。高中生物學(xué)科中的圖形類題型是學(xué)生學(xué)習(xí)中的重點(diǎn),也是試卷中的必考題,教師需要幫助學(xué)生整理解題思路、掌握解題技巧,讓學(xué)生學(xué)會(huì)把理論和實(shí)際相結(jié)合,對(duì)高中生物圖形類題型進(jìn)行細(xì)致且深入的分析,運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的解題思路對(duì)問(wèn)題進(jìn)行逐步解決。(剩余4065字)
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高中生物圖形類題型的解題方法研究
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