“異面直線的概念”教學片段

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【摘  要】空間兩直線的位置關系是立體幾何中點、線、面位置關系的起始課，對于本節(jié)課的教學，本文主要闡述了如何突破異面直線的概念這一難點，教學中借助生活中的大量現(xiàn)象和實例，利用直觀感知、問題探究、小組合作、自主學習、交流分享的方式，通過思辨論證揭示數(shù)學本質，讓學生理解異面直線概念的本質。

【關鍵詞】異面直線;合作探究;觀察發(fā)現(xiàn);交流分享

空間兩直線的位置關系是立體幾何中點、線、面位置關系的起始課，上好本節(jié)課可以為學生打好學習立體幾何的基礎，開個好頭。（剩余3213字）