幼兒園幼小銜接教育的實(shí)施策略探析

作者簡介：施新星（1992～），女，漢族，福建晉江人，福建省泉州市晉江市深滬鎮(zhèn)中心幼兒園，研究方向：學(xué)前教育。

摘 要：在幼小銜接教育階段，不管是幼兒還是教師，都處在一個十分關(guān)鍵的時間節(jié)點(diǎn)，尤其是對教師來說，要充分做好幼小銜接教育，這樣才能夠?yàn)橛變旱陌l(fā)展保駕護(hù)航。在此，文章也對幼小銜接教育的實(shí)施策略進(jìn)行了分析，主要從幼小銜接的目標(biāo)、內(nèi)容和實(shí)施策略等方面展開了具體的論述，希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)的教育者提供一些參考。（剩余5865字）