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打造和構(gòu)筑高質(zhì)量歷史課堂的指導策略研究

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作者簡介：王爽（1986～），女，漢族，山東菏澤人，山東菏澤淄博中學，研究方向：高中歷史教學。

摘 要：歷史是民族文化的重要組成部分，在高中階段的歷史教學中，教師采取恰當?shù)慕虒W方式打造的高質(zhì)量歷史課堂，有助于學生了解歷史事件，能夠在歷史的變遷中得知興替的原因，有助于學生形成正確的唯物史觀，學會用史料實證的方式解釋歷史現(xiàn)象。（剩余6006字）

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