小學(xué)數(shù)學(xué)教育中趣味教學(xué)策略分析

作者簡(jiǎn)介：郭玉婷（1991～），女，漢族，甘肅蘭州人，團(tuán)結(jié)新村小學(xué)西校區(qū)，研究方向：小學(xué)數(shù)學(xué)。

摘 要：新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)是現(xiàn)代教育理念進(jìn)步的體現(xiàn)，因此提升課堂趣味性逐漸成為數(shù)學(xué)教育的重點(diǎn)課題。教師不但要順利地完成教學(xué)任務(wù)，也需要讓學(xué)生把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種愛好，學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂感覺到非常舒適，這樣學(xué)習(xí)狀態(tài)也會(huì)有所提升，其學(xué)習(xí)專注度與思維活力都能得到增強(qiáng)。（剩余7610字）