基于思維能力培養(yǎng)的高中語(yǔ)文教學(xué)策略研究

作者簡(jiǎn)介：陳雅莉（1984～），女，漢族，福建龍海人，福建省漳州市第二中學(xué)，研究方向：中學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)。

摘 要：如今的教學(xué)理念重視學(xué)生能力和素養(yǎng)的培養(yǎng)，在語(yǔ)文教學(xué)中，教師不僅需要注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)語(yǔ)文知識(shí)，也要注重思維能力的培養(yǎng)。文章從做好情境導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；采取多種方法，全面培養(yǎng)思維能力；轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)方法，促進(jìn)學(xué)生合理反思三個(gè)方面對(duì)高中語(yǔ)文教學(xué)策略展開探究。（剩余6227字）