基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的語文“活動(dòng)·探究”單元教學(xué)實(shí)踐

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近年來，語文試題難度明顯提高，而且其在高考中的比重也在逐漸增加。在“語文價(jià)值”的作用下，語文的教學(xué)模式、課時(shí)、教材等都發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，“活動(dòng) · 探究”單元也逐漸進(jìn)入人們的視野。“活動(dòng) · 探究”單元是以活動(dòng)為載體，以任務(wù)為引領(lǐng)，以探究為路徑，從而將語文中的聽說讀寫等內(nèi)容進(jìn)行整合，不僅增加了教學(xué)模式的趣味性，而且展現(xiàn)了語文教學(xué)的綜合性。（剩余4335字）