基于大單元教學(xué)的初中道德與法治教學(xué)實(shí)踐

初中道德與法治課程作為培育學(xué)生道德品質(zhì)與法治觀念的關(guān)鍵學(xué)科，其教學(xué)成效與學(xué)生的成長(zhǎng)有著緊密關(guān)聯(lián)。而大單元教學(xué)法是一種全面且系統(tǒng)的教學(xué)模式，能夠有效突破傳統(tǒng)教學(xué)的束縛，提升教學(xué)的實(shí)際成效。所以，針對(duì)初中道德與法治課程，教師主動(dòng)開展基于大單元教學(xué)模式的實(shí)踐探索具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義?；诖?，本文主要剖析大單元教學(xué)背景下初中道德與法治教學(xué)實(shí)踐，希望進(jìn)一步促使學(xué)生樹立正面的道德認(rèn)知與法治觀念。（剩余4887字）