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小學書法教學融入文化自信教育的思考與實踐

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小學書法教學承擔著提高文化自信的人文使命。書法中蘊涵著豐富的文化資源。將小學書法教學融入文化自信教育涉及技法訓練、書法文化學習和創(chuàng)作活動等領(lǐng)域，優(yōu)化日常教學的文化滲透、結(jié)合主題活動的深化，以及應用現(xiàn)代信息技術(shù)創(chuàng)新教學模式，有利于該課程內(nèi)容與文化自信教育的融合，獲得書法教學質(zhì)量與人文素養(yǎng)共同提升的綜合效益。（剩余4716字）

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