小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)意識(shí)與數(shù)學(xué)習(xí)慣的策略

數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維與意識(shí)，小學(xué)數(shù)學(xué)教師基于此設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，應(yīng)在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)意識(shí)與習(xí)慣上下功夫，以此帶動(dòng)其思維發(fā)展。數(shù)學(xué)課程本身具有基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性、邏輯性，其特點(diǎn)決定了學(xué)生要憑借正確意識(shí)與良好習(xí)慣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，決定了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識(shí)與數(shù)學(xué)習(xí)慣的重要性。（剩余5035字）