巧借板塊結(jié)構(gòu)教學 助力數(shù)學學力提升

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［摘  要］ “板塊結(jié)構(gòu)”為課堂教學提供了清晰的脈絡(luò)，有助于學生思維的發(fā)展和自主學習能力的提升。教學中，教師應(yīng)從學生認知規(guī)律出發(fā)，鼓勵學生去探索、質(zhì)疑和實踐，讓學生在獲取知識的過程中建立認知結(jié)構(gòu)，促進其數(shù)學智慧的生長，培養(yǎng)其數(shù)學核心素養(yǎng)。

［關(guān)鍵詞］ 板塊結(jié)構(gòu)；認知結(jié)構(gòu)；智慧生長

在小學數(shù)學教學中，教師應(yīng)改變傳統(tǒng)的“照本宣科”教學模式，善于從整體和全局的角度出發(fā)，將零散的數(shù)學知識串成“線”，連成“片”，結(jié)成“塊”，幫助學生建立完善的知識結(jié)構(gòu)，讓學生感悟數(shù)學的統(tǒng)一美、整體美、簡潔美，促進學生的智慧生長。（剩余4830字）