基于“表現(xiàn)性評價”的小學(xué)數(shù)學(xué)實驗教學(xué)

［摘  要］ 在小學(xué)數(shù)學(xué)實驗教學(xué)中，應(yīng)用表現(xiàn)性評價能矯正學(xué)生的數(shù)學(xué)實驗、規(guī)范學(xué)生的數(shù)學(xué)實驗、引導(dǎo)學(xué)生的數(shù)學(xué)實驗、提升學(xué)生的數(shù)學(xué)實驗。教師要充分發(fā)揮表現(xiàn)性評價的優(yōu)化實驗功能，彰顯表現(xiàn)性評價的優(yōu)化實驗價值。

［關(guān)鍵詞］ 小學(xué)數(shù)學(xué)；實驗教學(xué)；表現(xiàn)性評價

評價是教師教學(xué)的重要組成部分，它對學(xué)生的學(xué)習(xí)具有導(dǎo)向、調(diào)節(jié)、監(jiān)督和促進(jìn)等功能。（剩余4265字）