基于問(wèn)題導(dǎo)向的高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐與思考

——以“函數(shù)的單調(diào)性”教學(xué)為例

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[摘  要] 問(wèn)題導(dǎo)向教學(xué)，作為一種創(chuàng)新的教育方法，著重于通過(guò)提問(wèn)激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí). 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，教師可以將教學(xué)內(nèi)容融入問(wèn)題探究中，讓學(xué)生通過(guò)解決問(wèn)題深化對(duì)知識(shí)的理解，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)思維品質(zhì).

[關(guān)鍵詞] 問(wèn)題導(dǎo)向教學(xué);問(wèn)題探究（剩余4927字）