促進(jìn)數(shù)學(xué)智能多元化發(fā)展的措施研究

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［摘  要］ 多元智能是霍華德·加德納提出的一項(xiàng)重要教育理論，它對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)具有重要指導(dǎo)意義. 文章從多元智能對(duì)數(shù)學(xué)教育教學(xué)發(fā)展的意義與價(jià)值出發(fā)，分別從表達(dá)、推理、合作與作圖四個(gè)方面談?wù)務(wù)Z言智能、數(shù)理邏輯智能、人際交往智能與空間智能的培養(yǎng)措施.

［關(guān)鍵詞］ 多元智能；教學(xué)措施；表達(dá)

多元（剩余4255字）