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經(jīng)歷探究過程 提高解題能力

——由一道經(jīng)典練習題引發(fā)思考

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［摘  要］ 探究性學習是提升學生學習能力，發(fā)展學生數(shù)學思維的重要途徑. 在實際教學中，教師應立足學生已有經(jīng)驗，為學生創(chuàng)設和諧、平等的學習情境，讓學生通過經(jīng)歷感受、體驗、思考和探究等過程體驗數(shù)學發(fā)現(xiàn)的樂趣，感悟數(shù)學思想方法的價值，揭示問題的本質(zhì)，從而提高課堂教學有效性.

［關鍵詞］ 探究性（剩余2284字）

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