核心素養(yǎng)下初中美術(shù)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐與思考

在過(guò)去的教學(xué)模式中，由于美術(shù)科目不是中高考的必考科目，美術(shù)很少受到學(xué)校、教師以及學(xué)生的重視。隨著科技水平和生活水平的不斷提升，接受優(yōu)秀文化以及藝術(shù)享受逐漸成為人們的生活需要。美術(shù)是藝術(shù)的重要組成部分，在藝術(shù)人才缺乏的情況下，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)對(duì)美術(shù)科目的教學(xué)進(jìn)行符合社會(huì)需要的改革。因此，初中美術(shù)教師應(yīng)當(dāng)從核心素養(yǎng)出發(fā)，使用多種手段在美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境，從而更好地提升學(xué)生的美術(shù)水平。（剩余2521字）