初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用

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為了幫助學(xué)生更好地理解復(fù)雜、抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)，加深對(duì)數(shù)學(xué)概念、原理、內(nèi)涵的印象，教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用數(shù)形結(jié)合法，可將抽象的知識(shí)直觀化、構(gòu)建形象數(shù)學(xué)知識(shí)體系，促使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)一目了然。開展數(shù)形結(jié)合教學(xué)，還能夠有效攻克重點(diǎn)難點(diǎn)問題，利用“形象分析”的方法分解抽象復(fù)雜的問題，幫助學(xué)生更深入地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，促使學(xué)生形成良好的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用能力、問題解決能力。（剩余2890字）