在高中地理教學(xué)中滲透環(huán)境教育

環(huán)境教育強(qiáng)調(diào)的是人與自然之間的關(guān)系，是社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。在高中階段，對(duì)學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行環(huán)境教育，可以幫助學(xué)生樹立正確的生活觀念與生活習(xí)慣，有利于促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。高中地理課堂是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的重要載體，同時(shí)地理學(xué)科核心素養(yǎng)中的人地協(xié)調(diào)也體現(xiàn)著環(huán)境教育的理念。但在傳統(tǒng)的高中地理課堂中，一些教師往往將知識(shí)生硬地灌輸給學(xué)生，弱化了環(huán)境教育，致使學(xué)生無法將課本知識(shí)與生活相聯(lián)系，不能深入地掌握所學(xué)知識(shí)，嚴(yán)重制約了學(xué)生地理素養(yǎng)的提升。（剩余2749字）