初中數(shù)學教學中化歸思想例談
化歸思想是指將問題通過由難到簡、由繁化簡、由復雜到簡單的處理過程，也可以理解為“轉化+歸結”?；瘹w不僅僅是一種重要的數(shù)學思想，更是學生面對數(shù)學問題時進行有效解決的思路。掌握好化歸思想就能夠在面對復雜問題時快速分析其本質，明確問題解決思路，更高效地解決問題。
一、化生疏為熟悉，引導學生主動學習數(shù)學知識
在初中階段，學生需要學習更多的數(shù)學知識，面對更多樣的數(shù)學知識類型，形成相應的數(shù)學思維。（剩余2819字）