整本書閱讀思想下高中語(yǔ)文小說教學(xué)策略

《課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施進(jìn)一步推動(dòng)了高中語(yǔ)文教學(xué)改革發(fā)展，整本書閱讀思想成為當(dāng)前語(yǔ)文閱讀教學(xué)研究關(guān)注的熱點(diǎn)之一，教師需要在高中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)整本書閱讀。本文探究整本書閱讀思想下高中語(yǔ)文教學(xué)策略，以期為整本書閱讀思想在語(yǔ)文教學(xué)中的貫徹落實(shí)提供參考。

一、立足全篇，制定整體閱讀目標(biāo)

閱讀目標(biāo)是對(duì)學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)結(jié)果的一種預(yù)期，對(duì)學(xué)生開展閱讀活動(dòng)具有一定的導(dǎo)向作用。（剩余2834字）