揚(yáng)起詩(shī)的風(fēng)帆 走進(jìn)“美”的海洋

——小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)中的美育滲透

素質(zhì)教育要求學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，其中的“美”指的就是美育。長(zhǎng)期以來(lái)在追求分?jǐn)?shù)的應(yīng)試教育模式下，美育始終沒(méi)有引起學(xué)校和師生的重視。美育并不僅僅是讓學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)繪畫技巧和培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)鑒賞能力，還要培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念和良好的文化藝術(shù)修養(yǎng)。良好的文化修養(yǎng)才是一個(gè)人發(fā)展的內(nèi)在潛力。

一、學(xué)校的美育

愛(ài)美之心人皆有之，所有人都追求美，小學(xué)生雖然年齡較小，對(duì)于世界的認(rèn)知還處于一種懵懂的狀態(tài)，但同樣有對(duì)美的認(rèn)識(shí)和喜愛(ài)。（剩余2683字）