“新課標”背景下優(yōu)化學生核心素養(yǎng)為導向的英語閱讀技能

摘 要：義務教育英語課程的宗旨是通過英語課程的學習促進學生核心素養(yǎng)的發(fā)展。培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，英語教師要不斷地更新語篇語言學知識，并運用專業(yè)知識設計閱讀教學，優(yōu)化和創(chuàng)新閱讀教學方式和方法，通過有效的閱讀教學實踐活動，切實促進學生的核心素養(yǎng)發(fā)展。

關鍵詞：新課標；核心素養(yǎng)；英語教學；閱讀技能

《義務教育英語課程標準（2022年版）》（以下簡稱“新課標”）強調，“教師要根據(jù)學生的認知特點，設計多感官參與的語言實踐活動，讓學生在豐富有趣的情景中，圍繞主題意義，通過感知、模仿、觀察、思考、交流和展示等活動，感受學習英語的樂趣。（剩余2673字）