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以文化人 感受數(shù)學(xué)的魅力

——談數(shù)學(xué)文化在“雞兔同籠”中的滲透

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特級(jí)教師華應(yīng)龍?jiān)f:“作為數(shù)學(xué)教師,你必須借助數(shù)學(xué)這個(gè)通道,引導(dǎo)學(xué)生去感悟世界的奧秘,而不是僅僅傳授數(shù)學(xué)知識(shí)本身。你是帶著你所了解的數(shù)學(xué)世界,而不只是一種數(shù)學(xué)教材走近學(xué)生的。只有這樣,你才會(huì)感受到數(shù)學(xué)教學(xué)的生動(dòng)與多樣,學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)思考也才能豐富多樣?!彪S著課程改革的不斷深入,人們對(duì)數(shù)學(xué)教育的認(rèn)識(shí)正在由知識(shí)層面上升到精神層面,從片面關(guān)注知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)變到同時(shí)關(guān)注人的精神品質(zhì)和未來發(fā)展。(剩余3265字)

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