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江寒天一色,日靜水重紋

——提高語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)效“五法”

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孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者?!敝挥袪I(yíng)造輕松愉快的教學(xué)氛圍,提高學(xué)生的自信心,才能激發(fā)學(xué)生思維,使他們迸發(fā)思維的火花,從而達(dá)到“江寒天一色,日靜水重紋”的境界。語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,教師必須營(yíng)造適合學(xué)生實(shí)際的語(yǔ)言交流環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們真正參與課堂教學(xué),做課堂教學(xué)的主人。

一、情境激趣法

“感人心者,莫先乎情”,意思是要使文章感人至深,就必須用情感打動(dòng)人。(剩余3004字)

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