小學(xué)數(shù)學(xué)“統(tǒng)計與概率”作業(yè)設(shè)計的策略研究

 一、問題的提出

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，數(shù)學(xué)作業(yè)是其中重要的一環(huán)。它是學(xué)生鞏固課堂知識、提升學(xué)習(xí)能力、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的重要手段，而“統(tǒng)計與概率”是小學(xué)數(shù)學(xué)的四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域之一。新課標(biāo)突出強調(diào)了十大核心概念，“數(shù)據(jù)分析能力”與“應(yīng)用意識”就包含其中。因此，“統(tǒng)計與概率”作業(yè)設(shè)計的策略研究有利于學(xué)生掌握統(tǒng)計知識和分析數(shù)據(jù)能力，也有利于學(xué)生對數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的落實。（剩余3347字）