基于設(shè)計(jì)思維提升學(xué)生英語(yǔ)整本書閱讀能力的路徑探究

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【摘 要】新課標(biāo)對(duì)小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)提出了新要求。教學(xué)實(shí)踐表明，基于設(shè)計(jì)思維的英語(yǔ)整本書閱讀是提升學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的有效手段。設(shè)計(jì)思維是一套如何進(jìn)行創(chuàng)新探索的方法論系統(tǒng)，其內(nèi)在的教育理念與新課標(biāo)和核心素養(yǎng)一致。在教育教學(xué)中運(yùn)用設(shè)計(jì)思維理念，對(duì)教育變革的實(shí)施有積極的意義和影響。文章從實(shí)際應(yīng)用的角度，闡釋如何在設(shè)計(jì)思維模式下切實(shí)提升學(xué)生英語(yǔ)整本書閱讀的能力。（剩余5018字）