新課標(biāo)引領(lǐng)下的小學(xué)低段“圖畫日記”實(shí)踐策略

【摘 要】圖畫日記結(jié)合了繪畫和寫作，可以幫助學(xué)生克服寫作困難，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。通過圖畫日記，學(xué)生可以提升觀察能力、感知能力，以及情感表達(dá)和溝通能力。教師可以通過指導(dǎo)學(xué)生觀察生活細(xì)節(jié)、設(shè)定情感主題、啟發(fā)情感討論和表達(dá)指導(dǎo)等方法，提高學(xué)生的圖畫日記創(chuàng)作水平。同時(shí)，教師可以利用教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)圖畫日記練習(xí)主題，讓學(xué)生在繪畫和書寫中，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能，表達(dá)自己的思考和感悟。（剩余4138字）