道而弗牽，抵達(dá)閱讀理解的深度

——Stone Soup繪本閱讀問(wèn)題鏈的設(shè)計(jì)探析

【摘 要】在繪本中采用問(wèn)題鏈教學(xué)，是培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)高階思維的有效途徑。教師在閱讀前、閱讀中和閱讀后設(shè)計(jì)螺旋向上、層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣的問(wèn)題，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生的課堂參與度，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，進(jìn)一步提高語(yǔ)言運(yùn)用能力，提升英語(yǔ)核心素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】英語(yǔ)繪本教學(xué) 問(wèn)題鏈 英語(yǔ)閱讀

新課標(biāo)提出，英語(yǔ)教學(xué)要通過(guò)開(kāi)展英語(yǔ)綜合實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。（剩余3625字）